手术室实习是医学生和护理学生临床实践的重要环节，带教质量直接影响实习生的专业技能和职业素养的培养。本文围绕手术室实习生带教工作展开探讨，分析当前带教模式的优势与不足，提出优化带教方法、完善评估体系的建议。通过规范操作流程、强化无菌观念、培养团队协作能力等方式，帮助实习生快速适应手术室环境，为未来职业发展奠定基础。同时探讨如何平衡临床工作与教学工作，提升带教老师的教学能力，最终实现教学相长的目标。