现代教育技术与小学数学课程整合研究是当前教育领域的重要课题。随着信息技术的快速发展，多媒体、人工智能、虚拟现实等技术为数学教学提供了新的可能性。这一研究主要探讨如何将现代教育技术有效融入小学数学课堂，优化教学方式，提升学生学习兴趣和效果。目前，研究者们关注技术应用对数学概念理解、问题解决能力和思维发展的影响，同时也面临教师技术素养不足、资源分配不均等挑战。未来需要进一步探索技术与课程的深度融合策略，构建科学评价体系，促进小学数学教育的创新发展。