各位评委老师好，今天我说课的题目是《平行四边形的面积》。本节课我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计七个方面展开说明。本节课是人教版小学数学五年级上册第六单元的内容，是在学生掌握了长方形、正方形面积计算以及认识平行四边形特征的基础上进行教学的。学好这部分内容，不仅能为后续学习三角形、梯形等多边形面积打下基础，还能培养学生转化思想，发展空间观念。在教学过程中，我将采用情境导入、动手操作、小组合作等方式，引导学生通过剪、拼、移等方法，自主探究平行四边形面积公式的推导过程，真正实现"做中学、学中思"。下面我将具体阐述我的教学设计。