交际教学法是一种以语言交际能力为核心的教学方法，强调语言学习的实际运用和互动性。它起源于20世纪70年代，主张通过真实的语言环境和任务型活动培养学生的听说读写综合能力。近年来，随着全球化进程的加快，交际教学法在语言教学领域受到广泛关注。本研究探讨交际教学法的理论基础、实践模式及其在大学英语教学中的应用价值。通过分析交际教学法的特点和优势，结合当前大学英语教学的现状，研究旨在提出改进教学策略的建议，以提升学生的语言应用能力和跨文化交际水平。研究结果可为大学英语教学改革提供参考，促进教学模式的创新和教学效果的提升。