随着医学教育的不断发展和医疗技术的快速进步，成人教育中的临床医学本科《外科学》教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式在内容设置、教学方法及实践环节等方面已难以完全满足当前医学人才培养的需求。本文旨在探讨临床医学成教本科《外科学》教学内容的优化策略，通过分析现有教学体系中存在的问题，结合成人教育的特点和外科领域的最新进展，提出针对性的改进建议。研究重点包括课程内容的更新与整合、教学方法的创新、实践能力的强化以及考核评价体系的完善等方面，以期提升教学质量，培养更符合临床需求的高素质医学人才。