特殊学生综合素质评价规范 (T/GXAS 642-2023) 团体标准
本文件界定了特殊学生综合素质评价涉及的术语和定义，确立了特殊学生综合素质的评价原则，规定了评价流程、档案管理的要求。
本文件适用于特殊学生综合素质的评价，不适用于盲聋障碍学生。
声明：本站为网络服务提供者及网络索引服务平台资源索引自网络/用户分享，如有版权问题，请联系我们删除。