2011年英国建筑联盟学院（AASchool）的指导作业以其创新性和实验性著称，强调跨学科探索和批判性思维。作业主题通常围绕建筑与城市、技术、社会议题的交叉点展开，鼓励学生挑战传统建筑教育的边界。这一年可能涉及参数化设计、数字制造、可持续材料研究或城市干预项目，延续了AA注重概念深度与动手实践结合的教学特色。学生需通过模型、绘图、装置或多媒体形式呈现设计过程，作业成果往往展现出先锋的建筑语言和对未来空间的想象。具体课题可能由不同Unit导师设定，如DRL（设计研究实验室）或历史与理论课程的相关研究任务。