幼小衔接实施方案 针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。二、活动时间和对象(一) 3月—6月，活动时间为3个月。(二)活动对象为幼儿园大班年级。三、活动内容和要求(一)幼儿方面1、入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质....