微型课题研究方案范文 千百年来人们一直在探索落实这一思想的教学方法，特别是在采用 班级授课制以后，解决因材施教的问题，变得更为迫切。国内外关于分组的，个别的教学实践和层次教学实验，都为解决这一问题做出了可贵的贡献。1987年7月至今，湖北大学教育心理学教授黎世法黎世法在发展异步教学论的基础上，提出了异步教育学。异步教育学认为：过去，教师讲到哪里，学生就学到哪里，这是班级授课制下很普遍的同步教学。而建立在学生的六步学习基础上的教师五步指导的异步教学方式，改变了....