初三英语的教学反思 我做过一个调查,90%左右的学生还是向往轻松愉快的英语课堂的。那么,是什么使九年级英语课堂缺乏热度呢?怎样才能让九年级的英语课堂热起来呢?结合自己的英语课堂教学,对此现象进行了深刻的反思和思考。【反思一】热度缺乏之原因一、教师自身方面的原因新课程实施以来,教师在思想上接受了新观念的洗礼,大家对新课程的基本理念已了然于心。新课程强调要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发....

初三英语的教学反思 我做过一个调查,90%左右的学生还是向往轻松愉快的英语课堂的。那么,是什么使九年级英语课堂缺乏热度呢?怎样才能让九年级的英语课堂热起来呢?结合自己的英语课堂教学,对此现象进行了深刻的反思和思考。【反思一】热度缺乏之原因一、教师自身方面的原因新课程实施以来,教师在思想上接受了新观念的洗礼,大家对新课程的基本理念已了然于心。新课程强调要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发....
