小学语文课程校本化工作汇报 所谓的“点”，指向课时安排（每天早上二十分钟诵读，每节语文课前五分钟积累，每天中午十五分钟练字，每周四十分钟荐书课，每学期一周读书节）；所谓的“实”，指向课程开设要求，每一个“点”上的课时都有目标、有内容、有评价，保证课程的实效性。根据20xx版小学语文课标，我校提出了“补给――厚积薄发”的语文课程校本化建设目标，使学生的语文素养在大量阅读、大量积累的语言实践中得以提升。利用“点”的时间，把积累纳入课程，使教师拥有了规范开发与实施课程的能力。学生与好书为伴、与经典为友，既能培
