国家课程实施方案18篇 二、开课原则课程全学程开设。一年级劳动基本理论学习和劳动实践相结合，二、三、四年级劳动教育融入专业实习和专业实训，促进学生养成良好的劳动习惯，形成科学的劳动观。三、课程安排1. 一年级各专业课程开设及学分分配(专转本班级除外)2. 二、三、四年级各专业课程开设及学分分配详见各专业人才培养方案中的实习课程安排，不单独开设。四、教学内容《劳动1》、《劳动2》教学内容分理论和实践两部分：1. 理论部分通过《劳动通论》等课程学习劳动基本理论，深刻认识人类劳动实践的创造本质，深入理解劳
