实施方案5篇 (一)强化“控流止辍”,加大工作力度。学校在开学初建立“控流止辍”领导小组,校长为领导小组组长,各副校长为副组长,年级主任、班主任为组员,要求小组成员立刻行动起来,人人有重担,人人有责任,实行目标责任分解制,领导成员分工包干年级班级,配合班主任“控流止辍”,确保所承包的班级不能有流失学生。如若工作不得力,劝返不及时,必须追究包班领导和班主任的责任。(二)严格落实“双线目标责任制”。校长与班主任,任课教师层层签订控流止辍目标责任书,把控辍作为考核领导、班主任、任课教师的重要指标

实施方案5篇 (一)强化“控流止辍”,加大工作力度。学校在开学初建立“控流止辍”领导小组,校长为领导小组组长,各副校长为副组长,年级主任、班主任为组员,要求小组成员立刻行动起来,人人有重担,人人有责任,实行目标责任分解制,领导成员分工包干年级班级,配合班主任“控流止辍”,确保所承包的班级不能有流失学生。如若工作不得力,劝返不及时,必须追究包班领导和班主任的责任。(二)严格落实“双线目标责任制”。校长与班主任,任课教师层层签订控流止辍目标责任书,把控辍作为考核领导、班主任、任课教师的重要指标
