初中历史教学反思精选14篇 其实，新人教版历史教材是支持我们创设教学情景改变学生的学习方式，努力培养学生在接受必要的知识的同时，形成一种对知识的主动探求、发现和体验。让学生学会对信息的获取、分析、判断、选择，并重视解决实际问题的学习方式。合理地“用”教材，才能真正树立学生在历史教学中的主体地位，使我们的历史课堂更加丰满，视野更加开阔，效果更加理想。教学反思与探究：1、保证学生在课堂上的主体地位2、科学备课，寻找课文重难点的突破方法3、创设情境，以情入学。4、教学形式多样化。① 角色表演。如在学习“思想的
