对课件的评价标准 为能正确引导学生学习，必须保证所讲述的内容和推绎的概念准确无科学性错误。做到：⑴目标明确。围绕目标展开教学;⑵意义明确。所呈现的教学内容包括字幕、动画、声音、图形都要意义明确，准确无误;⑶语言、图例规范。不得具有二义性。在课件的结构安排上应当是非直线型的，即不能将教学内容用一条“直线”上下串联起来，而应多预留分支程序，呈树状结构。要设计出多条通“罗马的路”，以适应不同层次学生的实际需要，调动学生积极参与学习活动，充分发挥学生的主体作用。并非所有的教学内容都适合使用CAI手段。