小鸡快跑教案反思 活动设计背景本班幼儿活泼好动，对数字比较敏感，加之19数字刚学完，为了让幼儿认识数字0，于是设计了这节课。活动目标1、感知数字0的外部特征，能够正确认读。2、理解数字0的实际意义，提高对数的抽象的理解。3、感知数字游戏的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点重点：认识数字0难点：理解数字0的`实际意义活动准备数字卡09、糖果(装在小袋里)、积木若干活动过程说谜语，教师出示数字卡0，幼儿传递触摸。(感官感知)请幼儿正确认读