带教学后记的教案 1.情感、态度、价值观——热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。2.识字——12个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。3.写字——6个；“小”作偏旁的变形。4.词、语、句——学习“谁在哪里干什么”的句子；理解文中比喻句的意思。5.阅读——正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。6.口语交际——“老师，请您评评我的字”7.学法和习惯——基本掌握听读识字的方法；开始培养自检，互检的习惯。1.通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识