小学教学设计教案 １、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。２、读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法。一、回顾词语盘点１、读词语盘点中的词语。２、组织一分钟记忆竞赛、一分钟抄写竞赛。二、交流平台１、温故而知新。学完一单元后，我们应当对自己的学习进行小结，看看有哪些收获和体会。如：喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了哪些文章或书籍？通过本次综合性学习，你对读书带来的乐趣是否有了更深的体