一年级数学下册《认识图形二》教案设计11篇 教科书第50页例2及相应的课堂活动与练习。1苯岷仙活实际认识三角形和圆，能辨认三角形和圆，会三角形和圆拼组简单的图形。2痹谌鲜锻夹蔚墓程中，发展学生的空间观念。3备惺芩学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。结合生活实际认识三角形和圆，能辨认三角形和圆。教师准备学生准备长方形、正方形、三角形、圆和圆柱的学具和钉子板。一、复习引入教师：我们在前面认识了长方形和正方形，你能在下面的图形中辨认出哪些是长方形？哪些是正方形吗？出示。学生辨认后，要求学生说一说自己是怎样辨认的。教师：
