化学论文15篇 只有在和谐、民主的课堂上才能萌发探究的种子．健康的课堂氛围有利于构建平等的师生关系．使学生感动舒适、愉悦，从而能够更好的激发潜能，展示自我．首先，教师应该有对学生充满信心，相信学生发现问题、解决问题、自我创造的潜能．把课堂交给学生，让学生在讨论中学习、修正、升华．鼓励学生的发现，让学生体验到成功的愉悦．同时要引导学生讨论、思考的方向，使课堂能够在掌控之中．其次，平等的师生关系．探究式学习改变了过去“一言堂”、“满堂灌”的教学方式．师生都是学习的参与者．教师从权威的神坛上走下，