建构终身教育体系下的现代远程教育5篇 教育规模的发展受经济发展的制约，知识和技术进行不断的更新，使得学校教育无法满足这一要求，终身教育就成为传统教育衔接的新起点，即从高校培养“精英教育”转向为全民教育。终身教育强调的是学习的普遍性，在社会的生存与发展中，社会成员的一切活动与学习过程息息相关。学习者内在的生存与发展意识与社会的发展需求，都将促进学习者接受再教育。“什么样的人会选择接受远程教育?”对这个问题的回答归纳的结果是：没有考上大学的人；需提升自身现有水平的社会在职人员；需第二类专业知识的普通高校在校大学生等，
