教育之美论文14篇 在西方教育理论中，“元教育理论”（meta－theoryofeducation）一词正式出现是20世纪70年代初。“元教育理论”、“元教育学”、“元教理学（meta－educoeogy）”概念最早是由德国教育家尔夫冈布雷津卡在其论著《从教育学到教育科学：元教育理论导论》（1971年）中提出。元（meta），意即“位于……之后”、“超越”，它与某一学科的名称相连所构成的名词，意味着更好记的逻辑形式。这种新的更高一级的逻辑形式，讲义一种批判的态度来审视原来学科的性质、结构及其他种
