兰亭集序教案 1、能正确、流利、有感情的朗读课文；了解作者“乐”的原因。2、通过反复诵读，品味优美的语言，提高学生的鉴赏能力。3、体会作者的“乐”。了解作者“乐”的原因。品味文章优美的语言，体会其朴素精练的语言特点。（一）图片导入，激发兴趣通过播放王羲之《兰亭集序》的书法作品，激发学生的兴趣。“王羲之的《兰亭集序》既是书中极品，又是文中上品，连唐太宗都赞赏不绝。此文为什么又被称为‘文中上品’呢？它为什么跨越千年依然动人呢？今天我们就来欣赏作为文学作品的《兰亭集序》的魅力所在。”（二）初读课