小学校本教研工作制度是学校为提升教师专业发展、优化课堂教学质量而建立的一套系统性工作机制。该制度以学校为基地，以教师为主体，围绕教学实际问题开展研究活动，通过集体备课、听课评课、专题研讨、课题研究等形式，促进教师间的经验交流与资源共享。制度明确了教研活动的组织管理、内容要求、实施流程和考核评价标准，强调理论与实践相结合，旨在形成常态化、规范化的教研氛围，最终实现教师专业成长与学生全面发展的双重目标。