本学期幼儿园业务教育教学工作围绕幼儿全面发展目标，以游戏为基本活动形式，注重培养幼儿的生活自理能力、社交技能和认知兴趣。通过主题教学、区域活动与户外探索相结合的方式，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，重点开展了行为习惯养成、语言表达、艺术启蒙和科学探究等特色活动。教师团队通过观察记录、个案跟踪和家园共育等途径实施个性化教育，同时定期开展教学研讨提升保教质量，顺利完成各项教育教学计划，为幼儿健康成长奠定良好基础。
本学期幼儿园业务教育教学工作围绕幼儿全面发展目标，以游戏为基本活动形式，注重培养幼儿的生活自理能力、社交技能和认知兴趣。通过主题教学、区域活动与户外探索相结合的方式，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，重点开展了行为习惯养成、语言表达、艺术启蒙和科学探究等特色活动。教师团队通过观察记录、个案跟踪和家园共育等途径实施个性化教育，同时定期开展教学研讨提升保教质量，顺利完成各项教育教学计划，为幼儿健康成长奠定良好基础。