小学数学应用题 送给幼儿园盆，剩下的平均放在8个教室里，每个教室放几盆?10.同学们参加劳动。二()班去了26人，二(2)班去了8人，每8人编成一组，可以编几组?1．进一步认识图画应用题的结构特点，会正确地叙述图意，理解“求和”“求剩余”应用题的数量关系，正确解答图画应用题．2．通过教学初步培养学生的识图能力、分析能力和语言表达能力．3．体会数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣．正确识图，理解图中数量关系．根据题意，正确选择算法．复习引入1．学生开火车口算：8以内的加减法．2．看图说图意