体育学科期末教学工作总结 更重要的`能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的
