人教《千年梦圆在今朝》教学设计 1.同学们，你们有梦吗?老师指着黑板中的一个梦字问?(1)你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗?(教师板书：圆)(2)神舟五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功2.今天我们就来回顾我们的飞天之梦(1)让我们激动地告诉全世界(学生读课题：梦圆飞天)让我们自豪地告诉全世界(学生读课题：梦圆飞天)让我们骄傲地告诉全世界(学生读课题：梦圆飞天)【让学生在教学开始就了解自我阅读课文的习惯、方法。同时也从各个角度去感受朗读给自己带来的收获与体验。】(2)这篇课题究竟是什么意思吗
