老王教学设计一等奖6篇 二、培养学生探究感悟的能力，组织材料的方法及人物描写的方法。三、从课文中受到感染，学会关爱他人，培养社会责任感。一、导入(5分钟)(意见：导入时间过长。可直接入题，下面不需要自由发言。否则局面不好控制。)同学们，在记忆中，有没有令你难忘的人呢?他有什么事情令你难忘?(学生自由发言)同学们都说得非常好，有因感动让你难忘，有因开心让你难忘，有因惭愧让你难忘。著名女作家杨绛永远都忘不了一位普普通通的人力车夫，他就是老王。(板书课题)二|、整体感知，抓住中心(10分钟)(10分钟问了
