花钟教学设计 1、会认8个生字,指导书写“醒”;理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。2、能正确、流利、有感情朗读课文,了解课文内容,感悟文章语言的准确与生动,激发学生对祖国语言的热爱之情。3、积累自己喜欢的词语。1、会认8个生字,指导书写“醒”;能正确、流利、有表现力地朗读第一自然段,运用联系上下文、联系生活、联系字形演变等方式理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语的意思。2、积累陌生和喜欢的词语。教学环节教师活动学生活动一、初读课文,疏通字词1、从课题引出的问题入手,引导学生自读

花钟教学设计 1、会认8个生字,指导书写“醒”;理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。2、能正确、流利、有感情朗读课文,了解课文内容,感悟文章语言的准确与生动,激发学生对祖国语言的热爱之情。3、积累自己喜欢的词语。1、会认8个生字,指导书写“醒”;能正确、流利、有表现力地朗读第一自然段,运用联系上下文、联系生活、联系字形演变等方式理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语的意思。2、积累陌生和喜欢的词语。教学环节教师活动学生活动一、初读课文,疏通字词1、从课题引出的问题入手,引导学生自读

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