沪教版《望洞庭湖赠张丞相》教案 1.激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。2.了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会这些诗词所具有的深厚的艺术感染力。3.了解与这些诗词有关的文学常识。1.整体把握和感悟诗词的方法。2.语感的培养和表现手法的学习。学生对作品的写作背景缺乏一定的了解，给作品的整体感悟带来某种困难。一、导语设计陶渊明的《饮酒》诗，好比我们这个旅游团观赏了陶渊明经营管理的一处田园风光，领略了它特有的风味。今天我们继
