对影视广告策划与制作课程中案例教学实践的研究与思考论文 同时，对教师参与实践应用的能力，也是一种考验，可能平常多年积累的教学经验和教学方面的能力，当与实践发生碰撞之后，教师也会发现自身的差距和不足，积极主动地思考，这恰好是一次完善教师教学能力的好机会。采用案例教学法，教师必须身兼两职，在完成实践的过程之外，也要积极更新课堂教学的内容，不断推陈出新，长此以往，教学质量和水平也将不断得到提高，此种案例教学法不仅刺激了教师对自身的教学行为进行评价反思，还能促进教师与教师相互之间的交流、协助。第二，依照学生的层面分析，案例教学法将助力学生
