在高中阶段，每个人都在寻找自己的定位与方向。这篇题为"做自己"的议论文，将从三个层面探讨如何在成长过程中保持本真：首先分析社会期待与自我认知的冲突，指出盲目迎合他人期望的弊端；其次论述独立思考的重要性，强调培养判断力是成为真正自己的关键；最后提出平衡个性与社会性的方法，说明真正的"做自己"不是任性妄为，而是在理解规则的基础上展现独特价值。全文旨在为高一学生提供关于自我认同与个性发展的思考，帮助他们在成长道路上既保持独特性，又能积极融入集体。