小学四年级科学下册《彩虹的秘密》教案及教学反思 孩子们熟悉它，喜爱它，当然也愿意研究它。1、指导学生通过实验了解太阳光是由七种不同的色光组合而成的，我们看到的物体的不同颜色是色光反射形成的。2、培养学生的实验技能和在实践获取知识的能力。形成彩虹的实验材料──水盘、平面镜、纸屏、喷雾器、光碟、肥皂。一、导入新课1、谈话：（1）（出示彩虹挂图）你们认识它吗？说一说彩虹是什么样的？（2）彩虹一般在什么时候出现？出现在天空的哪个方向？（3）关于彩虹你还知道些什么？有什么感兴趣的问题？2、讲述：这节课我们就一起来研究彩虹的形成及关于
