线上教学作为一种新兴的教学模式，在小学教育中逐渐普及。它打破了传统课堂的时空限制，为学生提供了灵活的学习方式，同时也对教师的教学能力和技术应用提出了新的要求。本文将从教学准备、课堂互动、技术运用、学习效果等方面，对小学线上教学实践进行反思，总结成功经验，分析存在问题，并提出改进建议，以期提升线上教学质量，更好地服务于学生的学习需求。