《教室里的悄悄话》是一篇适合四年级学生的想象作文，讲述了一个安静的教室里，当学生们放学离开后，课桌、黑板、粉笔等物品突然开始“说话”的有趣故事。通过拟人化的手法，作文展现了这些“教室居民”之间的对话，它们可能讨论白天课堂上发生的趣事，抱怨自己被乱涂乱画，或是分享对学生们的喜爱。这篇400字的作文旨在激发孩子们的想象力，培养观察力和表达能力，同时也传递了爱护公物、珍惜学习环境的积极主题。