高中地理《水循环的过程和意义》说课稿10篇 【过渡句】教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。水循环的过程和意义是《自然界的水循环》这一节中第二部分的知识，这一部分是从动态上学习地球上的水，它是学习后面水资源知识的基础。本节课主要是介绍了水循环的三种模式，海陆间循环、海上内循环、陆上内循环，并且讲解了不同环节的特点以及水循环的意义。学习本节知识，能够让学生系统的掌握全球动态水的循环，同时提升对于资源的认识。【过渡句】合理把握学情是上好一堂课的基础，本次课所面对的学生群体具有以下特点
