在幼儿园教师实习期间，我深入参与了班级日常管理和教学活动，协助主班老师开展游戏化课程、生活照料和幼儿行为引导。通过观察记录、教案设计与实践，系统掌握了3-6岁儿童发展特点及保教结合的工作方法，提升了课堂组织、家长沟通和突发情况应对能力。这段实习经历让我更加理解幼儿教师的职业责任，也坚定了投身幼教事业的决心。