小学德育工作奖励制度8篇 为了更好地发挥全员育人的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进德育管理工作的制度化、规范化，使学校德育工作迈上一个新台阶，特制定本办法以褒优奖先。（一）班主任1、建立由校领导、政教处、值周教师、评委小组、少队干部组成的考核小组，负责考核评分。2、依照秦桥小学《班主任月考核细则》，根据平时“三查”操作规程和当月学校开展的各项活动检查、抽查记录，逐项对照给予考核评分。得出总成绩为月考评成绩。3、各项活动同年段的`四个班进行评比，每次评比成绩同年段从高到低取前两名，
