《陈情表》教案 学习目标:1、积累文言基础知识。2、体会作者深挚的思想感情。3、鉴赏本文“动之以情,晓之以理”的表达效果。学习重点:掌握文中出现的重要实词、虚词、古汉语句式,体会作者深挚的思想感情。学习难点:品味本文挚朴恳切的语言,鉴赏本文“动之以情,晓之以理”的表达效果。学法指导:诵读法、质疑探讨法、品味涵泳法知识链接:1、作者与作品李密(224~287),一名虔,字令伯,蜀汉后主刘禅的郎官。自幼丧父,母改嫁,由祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝,故以"孝"名于乡里。李密为人刚正,颇有文名

《陈情表》教案 学习目标:1、积累文言基础知识。2、体会作者深挚的思想感情。3、鉴赏本文“动之以情,晓之以理”的表达效果。学习重点:掌握文中出现的重要实词、虚词、古汉语句式,体会作者深挚的思想感情。学习难点:品味本文挚朴恳切的语言,鉴赏本文“动之以情,晓之以理”的表达效果。学法指导:诵读法、质疑探讨法、品味涵泳法知识链接:1、作者与作品李密(224~287),一名虔,字令伯,蜀汉后主刘禅的郎官。自幼丧父,母改嫁,由祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝,故以"孝"名于乡里。李密为人刚正,颇有文名

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