《琵琶行》教学设计20篇 下面是小编整理的《琵琶行》教学设计，大家一起来看看吧。1、了解作者白居易，领会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的具体内涵。2、背诵全诗，体会诗中音乐描写的美好意境。两课时。音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来呢?唐代诗人白居易的《琵琶行》是描写音乐的典范，自唐以来历咏不衰。今天，我们就一起聆听这美妙的音乐。学生阅读相关资料。1、指定朗读序文和全诗。2、把握诗歌内容：学生快速默读诗序文和全诗，把彼此对应的部分找出来。明确：序文的第二句
