《泊船瓜洲》语文教学教案 1、学生能够流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2、教师抓住要害词“只”、“又”、“绿”，让学生在读中感悟，体会诗人感慨万千的思乡情感。3、拓展阅读《乡愁》，培养学生学习诗歌的爱好，进一步感受中华民族源远流长的怀乡思亲的情感。吟诵古诗、想象意境，体会诗人的思乡情感，感受古诗的艺术魅力。入情入境，理解诗人表达的思乡之情。教师：多媒体课件学生：王安石简介;描写春景的古诗、词语。一、知诗人，解诗题导入：同学们还记得李白的《静夜思》吗?(齐声背诵)对于远离家乡的游子来说，静静的夜晚、圆
