《统计》数学教案 1、通过学生对身边的事物进行调查及一些游戏活动,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生积极主动的参与教学活动。1、了解数据的整理过程。初步了解数据的整理过程,初步认识条形统计图,会把统计的结果在方格图上表示。2、培养学生有条理的思考问题及初步的推理判断能力。3、根据统计图回答一些简单的问题。根据统计图回答问题。2课时教学内容:初步的统计知识。1、初步了解数据的整理过程,初步认识条形统计图,会把统计的结果在方格图上表示出来。能回答一些简单的问题。2、培养学生有条理的思考问题和初步的

《统计》数学教案 1、通过学生对身边的事物进行调查及一些游戏活动,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生积极主动的参与教学活动。1、了解数据的整理过程。初步了解数据的整理过程,初步认识条形统计图,会把统计的结果在方格图上表示。2、培养学生有条理的思考问题及初步的推理判断能力。3、根据统计图回答一些简单的问题。根据统计图回答问题。2课时教学内容:初步的统计知识。1、初步了解数据的整理过程,初步认识条形统计图,会把统计的结果在方格图上表示出来。能回答一些简单的问题。2、培养学生有条理的思考问题和初步的

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