班级的管理方案 二年级学生每班有62人左右,他们年龄还比较小,老师给他们说的各项纪律每每记不住,一不小心一天竟能被扣好几分,真拿他们没办法,我们几个班主任商量买了两张会说话的“纸”贴在墙上,想用帖红花的方法来约束孩子们的行为,可是贴是都贴上一个月了,每个孩子的后面也贴了小红花,可是实际效果并不好,起不到应有的作用。经过深思熟虑,看看能不能这样,我想是不是这样来利用它。规定好条条框框,哪些是可以得到小红花,哪些是不能得到而且一旦违犯就要从已得到的小红花当中扣除一朵,做到赏罚分明,做到以下几项均

班级的管理方案 二年级学生每班有62人左右,他们年龄还比较小,老师给他们说的各项纪律每每记不住,一不小心一天竟能被扣好几分,真拿他们没办法,我们几个班主任商量买了两张会说话的“纸”贴在墙上,想用帖红花的方法来约束孩子们的行为,可是贴是都贴上一个月了,每个孩子的后面也贴了小红花,可是实际效果并不好,起不到应有的作用。经过深思熟虑,看看能不能这样,我想是不是这样来利用它。规定好条条框框,哪些是可以得到小红花,哪些是不能得到而且一旦违犯就要从已得到的小红花当中扣除一朵,做到赏罚分明,做到以下几项均

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