班主任写好期末评语的四大法宝 所谓画像法，就是班主任在评定学生操行时，先用形象而富有情趣的语言刻划学生最突出的方面，然后由此带出对该生的全面而又个性化的评价。譬如，有位叫阿玲的女生，各方面都很出色，却缺乏个性，似乎太懂事，太成人化了，同学们反而不愿与之接近。于是，班主任给了她这样的评语：假如你是一尊有缺点的雕像，你将更完美。然后再写：四平八稳，全面发展，待人接物处处恰到好处。请思考，为何与同学有点距离，使人不愿接近?文静而端庄，大方而不失机心。有灵秀之气，有过人之智。思维敏捷，藏愚守拙;钟情数理，又倾心文
