备课组工作计划 3、突出学生主体，尊重个体差异。4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式。5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。能逐步培养学习英语的兴趣，能尽快养成良好的学习习惯，能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论，能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。1、更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现