2025年，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的语文核心素养。在课堂教学中，我创新采用情境教学法和项目式学习，通过"小小朗读者""汉字故事会"等特色活动激发学生学习兴趣。特别是在古诗文教学中，我设计了"穿越时空对话诗人"的互动环节，帮助学生深入理解传统文化。在教研方面，我主持完成了区级课题《统编教材背景下小学语文单元整体教学实践研究》，相关论文获市级二等奖，并承担了3次校级公开课展示。日常工作中，我坚持因材施教，建立了学生个性化成长档案，所带班级语文成绩优良率较上年提升15%，多名学生在区级作文竞赛中获奖。同时，我积极参与师徒结对活动，指导2名新教师提升教学能力。
