磨课个人总结4篇 现将活动总结如下：磨课的过程是学习、研究、实践的过程，是专业素养提升的过程。“磨课”让我及时发现问题、研讨问题、解决问题，将教育理论转化为成果。通过磨课，使我对教材的剖析更深刻，教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。在研修专家的引领下，我积极参加组内的磨课活动，组长给我们做了细致深刻的解读，为低年级英语教学明确了方向。在参加多次培训基础上，利用课余时间，对培训内容进行消化吸收，反复研讨，大家清晰认识到，对教师来说，磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合