本节课教师能够根据小学生的年龄特点设计生动有趣的教学活动，课堂气氛活跃，学生参与度高。教师运用了图片、实物、歌曲等多种教学手段，有效激发了学生的学习兴趣。教学环节衔接自然，从单词认读到句型操练循序渐进，符合学生的认知规律。建议在课堂中增加更多pairwork和groupwork的互动环节，让学生有更多开口说英语的机会。同时可以适当拓展一些生活化的语言情境，帮助学生更好地将所学知识运用到实际生活中。