小学教研工作制度应注重教师专业成长和教学质量提升，定期组织教研活动，包括集体备课、听课评课、专题研讨等形式。教研组每周至少开展一次教研活动，每次活动要有明确主题和记录，确保教研工作有计划、有落实、有总结。学校领导要定期参与教研活动，给予指导和支持，同时建立教研成果评价机制，将教研成效纳入教师绩效考核，激励教师积极参与教研工作。